المسار | في إطار الجهود الدؤوبة لترسيخ دعائم الحوكمة الصحية وتحقيق التميز الإستراتيجي المتوافق مع أولويات رؤية عُمان 2040، بدأت اليوم (الأحد) أعمال «البرنامج التدريبي لتقييم الإعاقة الذهنية وفحص الذكاء»، الذي تنظمه المديرية العامة للخدمات الصحية والبرامج بوزارة الصحة، وذلك بقاعة المحاضرات فيجامع السلطان قابوس الأكبر، بحضور المديرة العامة للخدمات الصحية والبرامج وعدد من المختصين والمهتمينبهذا المجال.
يهدف البرنامج إلى تزويد المشاركين بالمعارف الأساسية والمهارات العملية اللازمة لإجراء التقييمات المتخصصة لاضطرابات النمو العصبي، بما يسهم في تحسين جودة التقييم والتشخيص ودعم اتخاذ القرارات السريرية المناسبة، وتعزيز جودة الخدمات المقدمة للمستفيدين.
ويتضمن البرنامج تدريبًا عمليًا وتطبيقات سريرية وإشرافًا متخصصًا، بما يتيح للمشاركين اكتساب الخبرة في استخدام أدوات التقييم المعيارية، وتطبيق الاختبارات والمقاييس وتصحيحها وتحليل نتائجها وتفسيرها بصورة مهنية ومنهجية.
كما يتضمن البرنامج تدريبًا متخصصًا على إعداد التقارير النفسية والتقييمية وفق المعايير المهنية، بما يضمن إعداد تقارير شاملة ومنظمة يمكن أن يراجعها الطبيب النفسي المشرف ويعتمدها وفق الإجراءات السريرية المعتمدة.
ويستهدف البرنامج المختصين النفسيين العاملين بوزارة الصحة، ولا سيما الكوادر المعنية بتقييم الأطفال والأفراد الذين قد تظهر لديهم مؤشرات أو احتياجات مرتبطة باضطرابات النمو العصبي، بما يسهم في بناء قدرات وطنية متخصصة ورفع مستوى جودة خدمات الصحة النفسية والتقييم النفسي في المؤسسات الصحية، ويمثل هذا التوجه ركيزة جوهرية ضمن خطط الوزارة الرامية لتعزيز بيئة العمل المعرفية والعملية.
وقد شهد البرنامج نقاشات مستفيضة وتبادلًا للرؤى والخبرات، إذ ركز المشاركون على بلورة آليات علمية دقيقةمن شأنها تعزيز قدرات المختصين النفسيين في تقييم الأطفال والأفراد الذين قد تظهر لديهم مؤشرات أو احتياجات مرتبطة باضطرابات النمو العصبي، بما يسهم في بناء قدرات وطنية متخصصة ورفع مستوى جودة خدمات الصحة النفسية والتقييم النفسي في المؤسسات الصحية. كما أكد الحضور من خلال أوراق العمل ضرورة تفعيل الرسائل الأساسية للحدث وفي مقدمتها دعم جودة الخدمات الصحية من خلال تحسين أداءالعاملين الصحيين؛ بما يضمن استدامة الخدمات الطبية وتوفير رعاية صحية أولية وثانوية آمنة وذات جودة عالية للمواطنين والمقيمين كافة.
المصدر